En el colegio Álvaro Gómez Hurtado I. E. D., se vienen desarrollando los proyectos transversales de ley como son:
1. Proyecto Ambiental, PRAE – direccionado desde el área de Ciencias Naturales, el busca tener impacto sobre el entorno inmediato debido a la cercanía del colegio con el Humedal Juan Amarillo, creando en los estudiantes un sentido de pertenencia y cuidado por el medio ambiente y de lo público.
2. LEO, LECTURA CLÁSICA Y UNIVERSAL: encargado al área de humanidades, viene desarrollando una serie de actividades que buscan incentivar el amor a la lectura crítica y analítica e interpretativa de diferentes tipos de textos, así como motivar a los estudiantes en la escritura y redacción de textos contextualizados a la vida.
3. TIEMPO LIBRE, encargado al área de educación física, realiza la olimpiada interna busca fortalecer lazos de amistad, convivencia y desarrollo personal de los estudiantes.
4. TRABAJANDO POR LOS VALORES CIUDADANOS Y LA SANA CONVIVENCIA. Cuya responsabilidad recae en las áreas de educación ética y valores y Cátedra para la Paz, busca promover proyectos de impacto social por ciclos donde se involucren los estudiantes del colegio Álvaro Gómez Hurtado I. E. D., en los ciclos 3, 4 y 5 con diferentes instituciones sin ánimo de lucro donde ellos puedan percibir las realidades y situaciones problemáticas de la sociedad (INPEC Grupo sembradores, centros de rehabilitación, fundaciones de ayuda al adulto mayor, a la primera infancia y centros de apoyo a discapacitados… etc.) y a través de estas puedan vislumbrar las realidades de su contexto social y comprender la importancia de la formación en su proyecto de vida como agentes transformadores de la sociedad.
5. CREADORES DE AMBIENTE: Este proyecto ha venido trabajando en el colegio desde el año 2012 con tres ejes temáticos que tienen que ver con el cuidado del agua, tratamiento integral de residuos sólidos urbanos y el uso eficiente de energías limpias, en estos temas hemos avanzado, tenemos muchas cosas por mejorar y estamos en ese esfuerzo para llegar a ser líderes en la localidad, de manera que podamos convertir el brazo del humedal en un aula ambiental como elemento para la investigación y el reconocimiento de estos importantes ecosistemas de humedal y ser visitados por toda la comunidad.
6. SEXUALIDAD, de responsabilidad del Departamento de Orientación, busca crear en los estudiantes la responsabilidad sobre su cuerpo y fomentar la conciencia en el amor y respeto hacia sí mismos y de los otros.
7. ESCUELA DE PADRES. El departamento de orientación realiza escuelas de padres presenciales y virtuales; este último apoyo, como mecanismo para que los familiares de los estudiantes se apropien de la dinámica convivencial y escolar de cada alumno y conozcan sus necesidades y mecanismos de acción ante las mismas.
8. CAT, Colegios Amigos del Turismo: El colegio Alvaro Gómez Hurtado pertenece a la red CAT liderada por el IDT y en la institución desarrolla el proyecto “EXPLORO, CONOZCO Y APROPIO MI TERITORIO” el cual favorece el aprendizaje de una forma lúdica y motivante, uso del tiempo libre como una forma de acercarse al conocimiento, permite el desarrollo de capacidades cognitivas y ciudadanas por apropiación de territorio para valorar tradiciones, costumbres y cultura, además de generar actividades de esparcimiento y buen uso del tiempo libre en la ciudad.
9. HERMES: El proyecto Hermes se comenzó a aplicar en el año 2007 con el grupo de estudiantes del grado 904 y cuatro docentes interesados, luego se certificaron ante cámara de comercio como gestores del conflicto y han estado liderando jornadas de capacitación en el Colegio y en otros de la localidad.
10. PROYECTO LEGO.COM
Es un proyecto educomunicativo que surge buscando responder a la necesidad de fortalecer las habilidades comunicativas en todos los estudiantes que conforman la comunidad Alvarista.
Su nombre se compone de las letras iniciales de cada una de las habilidades mencionadas.
L. Lectura E. Escritura y Escucha G. Composición Gráfica O. Oralidad
COM. Comunidad y Medios de Comunicación.
Se trata de un ambiente de aprendizaje que convoca a toda la comunidad educativa en pro de generar herramientas que potencien la comunicación como medio fundamental del desarrollo humano.